В этой статье рассказывается о том, как брусника связана с книжным движением. Разные люди находят свои ассоциации с этой ягодой, но все они как-то связаны с книгами. Например, одна из героинь ассоциирует бруснику с книгой, другая видит в ней символ повести, третья печет кексы во время литературных заплывов. Также в статье упоминается о том, как книжный движ может помочь сохранить связь между родителями и детьми, а также о том, как одна из авторов находит источник вдохновения для своих книжных встреч.
# Литература
Статья о том, как научить детей читать классику и не отвращать их от нее. Автор общается с другими мамами и дает советы, как привлечь детей к сложной литературе через более привычные для них формы. Важно не отвращать детей от классики и не искать противопоставление между программными текстами и литературным наследием.